সোমবাৰে অৰুণাচল প্ৰদেশৰ শিক্ষামন্ত্ৰী পি. ডি. ছোনাই পাছিঘাটস্থিত Springdale 5th IRBn Welfare School-ত “সক্ষম” নামৰ এখন নতুন ছাত্ৰ গতিৱিধি আৰু সমৃদ্ধিকৰণ কেন্দ্ৰ উদ্বোধন কৰে। এই কেন্দ্ৰটোৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সামগ্ৰিক বিকাশ আৰু ক্ষমতাৰ বিকাশৰ বাবে গঠনমূলক, খেল-আধাৰিত আৰু অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষাৰ আধাৰত কাম কৰে। ই ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষা নীতি (NEP) 2020 আৰু ৰাষ্ট্ৰীয় পাঠ্যক্রম কাঠামো 2023-ৰ দৃষ্টিভংগীৰ সৈতে সামঞ্জস্য ৰাখি উদ্যমী, উৎসাহী আৰু আত্মবিশ্বাসী শিক্ষাৰ্থী গঢ়ি তুলিবলৈ লক্ষ্য কৰে।
এই অনুষ্ঠানত মন্ত্ৰী ছোনাই 5th IRBn-ৰ কমাণ্ডেন্ট গৰিমা সিং, IPS আৰু তেওঁৰ দলৰ উদ্ভাৱনীমূলক প্ৰচেষ্টাক প্ৰশংসা কৰে আৰু এনে শিক্ষামূলক কেন্দ্ৰ ৰাজ্যজুৰি প্ৰতিস্থাপন কৰাৰ আহ্বান জনায়। তেওঁ কৈছিল যে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ মাজত উৎসাহ আৰু জ্ঞানপিপাসা জাগ্ৰত কৰাৰ বাবে অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষাৰ প্ৰয়োজন।
সক্ষম কেন্দ্ৰটোৱে IRBn-ৰ ছাত্ৰসকলৰ বাহিৰেও পাছিঘাট আৰু আশেপাশৰ বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰসকলৰ বাবে উপলব্ধ কৰা হৈছে। ই এটা ডিজিটেল শিক্ষণ জ’ন, গ্ৰন্থাগাৰ, অন্দরমহল খেল ক্ষেত্ৰ, সংগীত, নাটক, হস্তশিল্প আদিৰ বাবে সৃষ্টিশীল শিক্ষাৰ ক্ষেত্ৰ আৰু স্বাস্থ্য, পৰিষ্কাৰতা, যাতায়াত সুৰক্ষা আৰু মূল্যভিত্তিক শিক্ষাৰ ওপৰত জীৱন কৌশলৰ প্ৰশিক্ষণ সন্নিৱিষ্ট কৰে।
ছোনাই ঘোষণা কৰে যে ৰাজ্য চৰকাৰে প্ৰাক-প্ৰাথমিক চৰকাৰী বিদ্যালয় আৰু অংগনৱাড়িকেন্দ্ৰ মিলাই একত্ৰিত শিক্ষাৰ পদ্ধতি আৰম্ভ কৰিব। লগতে তেওঁ বিদ্যালয়সমূহত ছাত্ৰসকলৰ মাজত মহাকাশ প্ৰযুক্তিত আগ্ৰহ বৃদ্ধিৰ বাবে অধিক স্পেচ লেব স্থাপন কৰিবলৈ ক’লে।
পাছিঘাট পশ্চিমৰ বিধায়ক নিনং ইৰিং-এ গৰিমা সিং আৰু 5th IRBn পৰিয়ালক সফলভাৱে উদ্ভাৱনী কেন্দ্ৰ স্থাপন কৰাৰ বাবে অভিনন্দন জনায় আৰু ছাত্ৰসকলক শিক্ষাত মনোনিৱেশ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰে।
ইয়াৰ পূৰ্বে, গৰিমা সিং-এ Springdale School-ত গ্ৰহণ কৰা বিভিন্ন কল্যাণমুখী শিক্ষামূলক পদক্ষেপৰ বিষয়ে উপস্থিতসকলক অৱগত কৰে আৰু এই প্ৰকল্প সফলভাৱে সম্পন্ন হোৱাৰ বাবে নিজৰ দলক ধন্যবাদ জ্ঞাপন কৰে।
এই অনুষ্ঠানত পাছিঘাট পূৱৰ বিধায়ক টাপি দাৰং, উপায়ুক্ত ছোনালিকা জিৱানি, আৰক্ষী অধীক্ষক পংকজ লাম্বা, আৰু জিলা শিক্ষা বিষয়া (DDSE) ওধুক তাবিং উপস্থিত থাকে। শিক্ষামন্ত্ৰীগৰাকীয়ে বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰসকলৰ সৈতে যোগাযোগ কৰে, তেওঁলোকৰ প্ৰদৰ্শন মডেলসমূহৰ প্ৰশংসা কৰে আৰু বিদ্যালয় প্ৰাঙ্গণত গছৰ চারা ৰোপণত অংশ লয়।
“সক্ষম” কেন্দ্ৰটোৱে অৰুণাচল প্ৰদেশত শিক্ষাৰ গুণগত মান উন্নয়নৰ ক্ষেত্ৰত এক দিশনির্দেশক পদক্ষেপ হিচাপে গণ্য হ’ব।